黑天鹅效应是什么意思(黑天鹅效应和蝴蝶效应)

在发现“澳大利亚”以前，在17世纪的欧洲，人们对天鹅的认知只有一个——所有的天鹅都是白色的。

因为在当时，在人们的视线范围内，只出现过白天鹅，从来没有出现过黑天鹅。

但是，到了1697年，澳大利亚被发现，探索家们还发现了黑天鹅。

黑天鹅的出现，推翻了人们之前对天鹅的认知，扩大了欧洲人的视野。对于那些习惯用经验去做判断的人来说，这是一次思维的革命。

这就是“黑天鹅效应”。

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黑天鹅效应，也叫“黑天鹅事件”，简单来说就是指那些不可预测的重大稀有事件。

这些人们难以预料、认为极不可能发生的事情，一旦发生，往往会给人带来巨大影响和打击的。

总结下来，黑天鹅事件主要有以下5个特点。

“黑天鹅”特点

1.出现频率较高，具有必然性

很多人认为，黑天鹅事件的发生具有偶然性，出现的频率较低，但事实并非如此，因为我们总是会关注一直重复的事情，就会误认为那些不经常出现的事情不常发生，要知道，黑天鹅事件出现的概率比人们想象中的要高很多，而且它具有必然性。

2.造成的影响重大

黑天鹅事件一般都是难以预料的，所以一旦发生，人们往往始料不及，而且牵一发而动全身，就会对整个局面造成重大的影响，比如说新冠疫情。

3.超出认知

人的认知是有限的，黑天鹅的出现，正是因为无法准确预估事件造成的，它一般超出了人们的想象程度。

4.叙述谬误

很多时候，我们只是在没有因果关系的事情上强加因果关系，使事实和解释一起出现，这样就导致很多所谓的事实其实是我们脑补出来的。

5.幸存者偏差

我们会忽视那些沉默的事情，看不到事情的真相，隐藏了事件的随机性。

“黑天鹅”解药

1.调整心态，及时止损

由于黑天鹅事件具有不可预料性，所以当出现意外的时候，要学会保持一个冷静且理智的心态，及时止损，将损失降到最低。

2.设定备用方案

意外事件总是防不胜防，所以，要学会让自己的决定有备选方案，这样，在发生状况的时候，能够及时做出调整。

3.持续总结，更新计划与方案

黑天鹅事件发生之后，要学会对整个事件进行分析，并总结不足，有效进行复盘，并且建立更加稳健的计划与方案。

因此，黑天鹅效应提醒我们不要总受习惯性思维影响，要走出思维定式，善于接受不同的观点，客观全面的认识外部世界，对未知或不可预知的事物不要只相信权威，要做一个思想上的创新者。

面对变化，客观看待，以良好心态积极应对变化，做一个行动上的实践者。

家庭教育中，如何培养孩子

应对“黑天鹅事件”的能力

《黑天鹅》作家纳西姆·尼古拉斯·塔勒布曾表示过：

超级稳定性其实是一种“脆弱性”，很容易成为“黑天鹅”攻击的目标。

多样性才是应对风险的最好手段，包括波动性、无序性、不确定性、不平衡性等。

无论是今天还是将来，这都是一个不确定的世界。

身为父母不得不思考：教育该何去何从，做出怎样的改变？

在竞争压力下，每个家长都有一个“学霸梦”，希望自己的孩子从一开始就能碾压所有对手（同学），在中考、高考中拔得头筹。

对于普通家庭来说，无视“应试”这一现实是不明智的，但在这条道上一直走到黑也是危险的。

在教育上，我们也需要运用“杠铃策略”，以多样性的“投入”迎接未知的挑战。

1.和孩子建立共同的价值观

正确的人生观和价值观是支撑我们人生的庙宇。在意志、勇气、责任、正直、尊重、诚实、合作、包容等品质方面，父母应该成为孩子的榜样。

2.让孩子学会自我规划

学习管理时间和欲望，过有规划的生活。每天做什么，每周做什么，每月做什么，和孩子一起设计、实施和总结。自己的事情自己做。给孩子足够的自主空间，自主管理自己的生活。

3.让孩子多参与事务

参与管理家庭事务，参与社会事务，生存能力是在参与社会性事务的过程中练出来的。

4.培养孩子终身学习的能力

终身学习的一个很重要的方面就是学会如何学习、如何思考。

当我们发现自己的思维中存在这些问题的时候，保持学习态度，能够试着反问自己：

我能够学着避免这些不良的思维习惯吗？

我能够养成良好的思维习惯吗？

我是否能够很好地或者更好地进行思考呢？

这尤为重要，家长也应有终身学习的态度，有助于改善教育的方式方法，同时也是给孩子树立良好榜样。

5.对孩子保持开放、包容的心态

这是培育孩子好奇心、求知欲、问题解决能力的土壤。

鼓励表达个性化的观点，承认错误的价值，发展自我监控、自我纠错的能力，建立求知、求真的荣耀感……这些都将帮助孩子走上更加健康积极的自我发展之路。

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