先抑后扬什么意思(抑扬的意思是)

对比和先抑后扬都是写作中常用的表现手法，既有明显区别，也有一定联系。

一、先说区别：

1、情感体验不同。

对比表现的是事物的两个对立面，作者的情感体验是不可改变的。如，我写的《新风》一文，先写了一个品德高尚的卖药姑娘，“我”为之感动；接着插叙了记忆中的一个不好的卖药姑娘，“我”为之愤恨。这样的“感动”与“愤恨”在文章中是不会改变的。而先抑后扬表现的是事物的前后面，作者的情感体验是变化的。如茅盾的《白杨礼赞》，要写对白杨树的赞美之情，开篇先写它的生长环境——黄土高原的“单调”，使人恹恹欲睡，这是抑。突然看到挺拔的白杨，使人精神为之一振，这是扬。杨朔的《荔枝蜜》先写自己不喜爱蜜蜂到后来赞美蜜蜂。作者的情感体验随着材料的推进而改变了。

2、表现形式不同。

对比不仅是文章选材和结构上的表现手法，也是句子的修辞手法，它在文章中的布局是灵活的。而先抑后扬只是针对文章选材和结构方面的表现手法，章法比较固定，且和修辞无关。

3．表现目的不同。

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照和比较，有利于突出事物的本质特征。先抑后扬的“抑”是为了“扬”，“抑”少“扬”多，“扬”能压“抑”。

4、结构方法不同。

对比既可以用于句子中，又可以用于段落和篇章中，在构思上既可先写好的，后写坏的，又可先写坏的，后写好的；既可用顺叙对比，也可用插叙对比，详略随意，尽随文章需要而为之。而先抑后扬只能是先写坏的，后写好的，且得以“抑”衬“扬”，注重给读者一种否定前者和肯定后者的情感效果。

二、再说联系：

1．同为写作方法或表现手法。

无论是对比或先抑后扬或修辞手法，它们都属于表现手法的范畴，而表现手法又属于写作方法的范畴，所以，对比和先抑后扬都既可称其为表现手法，又可称其为写作方法。

2．先抑后扬中确有对比。

先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低谷来衬托， 前后形成鲜明对比,使文章更精彩, 给读者留下深刻印象，这样的先抑后扬似乎也能且确有不少人称其为对比。

比如，《战国策》中有一段“冯暖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯暖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。然后笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。那么，我们能不能说这篇文章运用了对比的写作方法呢？

我认为不能这样说，因为本文的前“抑”是为后“扬”服务的，我们甚至可以设想前“抑”的内容是冯暖有意做作的，是对孟尝君用人诚意的有意考验，这样就增强了后面“扬”的效果。于是，对于这类文章写作方法的归纳，我认为应该这样说：“本文用先抑后扬的写作方法，使人物形象在鲜明的对比中显得更加突出”。

三、最后总结

综上所述，我们不妨再归纳一下：在平时的的阅读训练或写作实践中，如何引导学生或使教师自己把对比和先抑后扬区别清楚，可以按以下的步骤进行操作：

一看情感渗透；二看表现形式；三看表现目的；四看结构方法。若遇到二者确有明显交叉的文章，不妨用主宾的语言去说，但先抑后扬之“主”中确有对比之“宾”，而对比之“主”中是没有先抑后扬之“宾”之说的。

二00九年十月十八日于家